19
декабрь
2025
Консультациялық пункт. Балабақшаға бармайтын балалар үшін кеңес.
Балабақшаға бармайтын балалардың ата-аналарына арналған кеңес.
«Үй жағдайында баламен қалай жұмыс істеу керек»
Дайындаған әдіскер, педагог психолог: Бейсенбаева И.Л.. Тоқтасын А.Ж.Балабақшаға бармайтын балалардың ата-аналарына арналған кеңес.
«Үй жағдайында баламен қалай жұмыс істеу керек?»
Балабақшаға бармайтын балалардың ата-аналарына арналған «Үйде баламен қалай жұмыс істеу керек» деген консультацияда баланың жасына сай дамуын қамтамасыз ету, әртүрлі ойындар, оқу, тәрбие бағыттарын үй жағдайында ұйымдастыру, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту, әлеуметтік дағдыларды қалыптастыру, сондай-ақ баланың жеке қажеттіліктеріне сәйкес ортақ мақсаттар қою және педагогтармен тығыз байланыста жұмыс істеу басты назарда болады.
1. Үй жағдайындағы оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру:
- Күн тәртібін құру: Баланың ұйқысы, тамақтануы, серуені және оқу уақыттарын реттеу.
- Ойын арқылы үйрету: Оқу материалдарын ойын түрінде ұсыну (құммен, сумен ойнау, пазл, конструктор, рөлдік ойындар).
- Оқу-ізденіс кезеңдерін ұйымдастыру: Кітап оқу, сурет салу, ән айту, қысқа видеолар қарау (уақытын шектеу).
- Тілдік дамыту: Көп сөйлесу, жаңа сөздер үйрету, әңгіме құрауға баулу (ата-ананың тілі маңызды).
- Дене-моторлық даму: Серуендеу, жүгіру, секіру, кіші моториканы дамыту (қасық ұстау, қағаз қию).
- Әлеуметтік-эмоционалдық дағдылар: Басқа балалармен және ересектермен қарым-қатынас жасауға үйрету (доп тебу, кезектесіп ойнау).
- Педагогпен байланыс: Балабақша мамандарымен (психолог, логопед, тәрбиеші) үнемі кеңесіп, ұсыныстарын тыңдау.
- Мақсат қою: Баланың қажеттіліктеріне сай ортақ, нақты мақсаттар белгілеу (мысалы, сөздік қорын байыту, саусақ моторикасын дамыту).
- Баланың жетістігін бағалау: Кіші жетістіктерін де мақтап, мотивациясын арттыру.
- Әртүрлілік: Баланың қызығушылығына қарай әртүрлі іс-шараларды (музей, кітапхана, табиғат аясы) ұйымдастыру.
БАЛАНЫҢ ЭМОЦИЯСЫН ҚАБЫЛДАҢЫЗ
Бала жыласа, ашуланса – бұл тәрбиесіздік емес, эмоцияны жеткізе алмау.
«Жылама», «Ұят»
«Сені түсініп тұрмын», «Қазір саған қиын екен»
Эмоциясы қабылданған бала тынышталады.
2 ҚАУІПСІЗДІК СЕЗІМІН ҚАЛЫПТАСТЫРЫҢЫЗ
Балабақшаға бармайтын бала ата-анаға қатты тәуелді болуы мүмкін.
Психолог ұсынады:
• Күн тәртібін сақтау • Алдын ала ескерту:«5 минуттан кейін ойынды жинаймыз»
• Күтпеген өзгерістерді азайту
Бұл баланың мазасыздығын төмендетеді.
3 СӨЙЛЕУ АРҚЫЛЫ ЭМОЦИЯНЫ ҮЙРЕТУ
Бала ашуын іс-әрекетпен көрсетсе – сөз жетіспейді.
Үйрету:
«Мен ашулымын», «Маған ұнамады» • Айна алдында эмоцияларды көрсету • Сурет арқылы сезімді айту
Мысалы: «Ашулы бет», «Қуанышты бет» салу
4️⃣ ШЕКАРА МЕН ЕРЕЖЕ – ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТҰРАҚТЫЛЫҚ
Шексіз еркіндік балаға қауіпсіздік бермейді.
Маңызды:
• Ереже аз, бірақ тұрақты болсын •
Бір рет «жоқ» десеңіз – соңына дейін , айқайсыз, ұрмай, бірақ нақты
Шекара = тыныштық.
5️⃣ ОЙЫН – БАЛАНЫҢ ТІЛІ
Бала ойнау арқылы ішкі күйін көрсетеді.
Психолог қолданатын ойындар:
Рөлдік ойын (ана–бала, дәрігер) •
Құм/су терапиясы •
Қуыршақ арқылы диалог «Қуыршақ не сезіп тұр?» деп сұраңыз.
6. АГРЕССИЯ БАР БОЛСА
Ұру, лақтыру, тістеу – ішкі кернеудің белгісі.
❌ Жаза
✅ Шығару жолы:
• Жастықты ұру • Қағаз жырту • Қатты-жай тыныс алу «Шамды үрлеу» ойыны жақсы көмектеседі.
7️⃣ АТА-АНАНЫҢ КҮЙІ – БАЛАҒА ТІКЕЛЕЙ ӘСЕР ЕТЕДІ
Мазасыз, шаршаған ата-ана → мазасыз бала.
Өзіңізге де демалыс беріңіз.
Балаға мінсіз емес, тұрақты ата-ана керек.
Балабақшаға бармау – мәселе емес,
бірақ баланың эмоциясы, сөйлеуі, қарым-қатынасы
үйде саналы түрде дамытылуы керек.